Mit grundsätzlichen Überlegungen zum Messen und den Definitionen von ein paar Grundgrößen wie Meter und Sekunde haben wir unsere neue AG begonnen. Hauptthema war dann die Geschwindigkeit und verschiedene Möglichkeiten der Geschwindigkeit. Experimenteller Höhepunkt war die Nutzung eines Blitzes als Stroboskop. Mit verschiedenen konstanten Blitzfrequenzen (10 und 15 Hz) haben wir mit einer Digitalkamera Aufnahmen von rollenden Bällen auf einer schiefen Ebene sowie von geworfenen Bällen gemacht. Hierbei war sehr schön die Wurfparabel zu erkennen.



Die Auswertung der Photos soll in der nächsten Woche erfolgen.